Durant ce Parcours, les étudiants de 2e année apprennent à dépasser la notion d’innovation technologique pour intégrer les dimensions marketing et organisationnelles. Ce parcours est l’occasion de leur faire découvrir et réfléchir sur les enjeux de création de valeur, la diffusion et l’appropriation de l’innovation, l’apport de nouveautés technologiques et usages au sein des produits et services et des différents départements de l’entreprise.

Dans un monde où la concurrence est affaire de prix, de marques et de clientèles, comprendre le marketing, apprendre à raconter « l’histoire des produits » et vendre des marques sont essentiels.
Pendant 5 jours, en complément des cours fondamentaux, les étudiants de 1re et de 2e années découvrent un secteur d’activité (sport, luxe, médias, banque ou vins…). Ils sont amenés à traiter une problématique marketing sur une des multiples thématiques proposées, à élaborer une stratégie d’influence, définir et mettre en œuvre une stratégie d’acquisition clients…

Pendant une semaine, les étudiants en 2e année travaillent avec des étudiants d’e-artsup sur le lancement d’une marque, d’un
produit, d’un service ou d’une boutique. L’objectif : faire collaborer des élèves ayant des compétences différentes et complémentaires
(business, marketing, création graphique) autour d’un projet commun, par équipe pluridisciplinaire, dans un domaine qui n’est pas leur cœur de métier et les familiariser au partage des connaissances.
Au programme : Mix Marketing, Plan média, Business Plan, Identité visuelle, Packaging de production, Affiche publicitaire…

S’initier au codage, à la programmation web, créer un blog ou un site internet, tel est l’objet du parcours libre technologique.
Ouvert aux étudiants de 1re et de 2e années, ce parcours leur permet de s’ouvrir à d’autres disciplines, de découvrir de nouvelles technologies et de penser les projets à 360°.
À l’issue de la 1re année, les étudiants sauront créer un blog ou un site internet. En 2e année, ils auront appris à développer une application mobile ou un chat bot.
Tout au long du parcours les étudiants sont accompagnés par le corps professoral d’Epitech.

Si vous aviez été à la Direction, auriez-vous fait les mêmes choix que l’entreprise ? Voilà l’exercice proposé par le réseau des Conseillers du Commerce Extérieur de la France lors du parcours libre international.
À partir d’un cas réel d’une entreprise désireuse de s’implanter à l’étranger, les étudiants imaginent une solution (business, marketing, logistique…). Après l’avoir pitchée, ils découvrent la solution finalement mise en place par l’entreprise, son succès et les obstacles rencontrés. Ils confrontent ainsi leur proposition à la stratégie réellement déployée.